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中国历史朝代顺序歌（一）

夏商与西周，

东周分两段，

春秋和战国，

一统秦两汉,

三分魏蜀吴，

两晋前后延，

南北朝并立，

随唐五代传,

宋元明清后，

王朝至此完。

中国历史朝代顺序歌( 二)

炎黄虞夏商，周到战国亡，

秦朝并六国，赢政称始皇。

楚汉鸿沟界，最后属刘邦，

西汉孕新莽，东汉迁洛阳。

末年黄巾出，三国各称王，

西晋变东晋，迁都到建康，

拓跋入中原，国分南北方，

北朝十六国，南朝宋齐梁，

南陈被隋灭，杨广输李唐，

大唐曾改周，武后则天皇，

残皇有五代，伶官舞后庄，

华歆分十国，北宋火南唐，

金国俘二帝，南宋到苏杭，

蒙主称大汗，最后被明亡，

明到崇帧帝，大顺立闯王，

金田太平国，时适清道光，

九传至光绪，维新有康梁，

换位至宣统，民国废末皇，

五四风雨骤，建国存新纲，

抗日反内战，五星红旗扬。

第一种：

唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

第二种：

三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。春秋与战国；一统秦两汉。三分魏蜀吴；两晋前后延。南北朝并立；隋唐五代传。宋元明清后；王朝至此完。

第三种：

黄尧舜禹夏商周，

春秋秦汉又三国。

两晋南北隋唐起，

五代十国宋辽金，

元明清后皇朝止。

记忆口诀：

1、五代——后梁、后唐、后晋、后汉、后周，伐肺可记作：梁唐晋汉周，前边都有后。

2、十国——廊耍沟吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、荆南(又称南平)、前蜀、后蜀、北汉，可记作：前后蜀，南北汉，南唐、南平曾为伴。

3、吴越、吴、闽、楚十国， 割据混战中原乱。

4、南朝：宋齐梁陈相交替。

5、北朝：北魏分东西(东魏、西魏)，北周灭北齐。

6、补充五胡十六国：前后南三燕，西秦南凉鲜卑建；前西二凉和北燕，政权仍为汉族建；前赵北凉夏匈奴；前秦后凉汉(成汉)氐建；羯后赵，羌后秦，十六小国长混战。

历史学习秘籍

只要记住这些知识点的起因、顺序、内在联系及影响，就牢固地掌握了这一重要历史事件。

是指反映历史事件之间内在联系的线索。如复习世界近代史的内容时，就要抓住三条基本线索进行教学：

指反映历史时期或历史阶段的整个内容。上述世界近代史的三条线铺展开来就构成了世界近代史的“面”。

是指“点…，线…，面”构成的初中历史学习总体。如把中国历史这门学科看成一个体，这个体中的每个社会分期、分段和朝代作为面，每个面的起讫时间、政治、经济、文化、战争作为线，每条线上的重大历史事件和历史人物作为点进行复习。中国历史体就是由众多的面、线、点组成的。在初三上复习课时，就是要围绕这些体、面、线、点来展开，以便系统全面、重点突出、针对性强。

是从时间上找出人类社会发展中各领域各方面的历史现象，由低级到高级的发展趋势。如由石器到青铜器再到铁器的发展，由“蒸汽时代”到“电气时代”的发展等。纵的一个突出特点是可以古今联系，为的是鉴古察今、学史明理。

是从空间上找出同时代发生的历史事件，分析关联点，以便多角度解读历史。

通过这样的归纳与复习，既能冲破条块分割，使知识连成一片，深化教材内容的关联，又能提高迁移与运用能力。

还有中外比较，是纵横联系最重要的一个视角，最利于知识体系的形成与学习内容的深化，因为对比分析，求同找异，既可强化记忆，更可加深认识。

一旦形成了这样的思路，就能加强对这一段中外历史的识记，做到触类旁通，举一反三，这对培养思维的广阔性和灵活性是大有好处的。

理论较强，静下心来，认真读懂，落实到复习中，好成绩不是梦。