2023年社区教育工作计划4篇

社区教育工作计划篇1

一、指导思想

深入贯彻落实省、市、区社区教育工作会议精神，围绕党委政府中心工作，

从福全镇实际出发，积极构建全民终身学习教育体系，努力创建学习型城镇。不

断拓展福全镇社区教育发展的广度，深化社区教育发展的内涵，全力打造教育文

化事业繁荣发展的现代商贸新城镇。

二、主要工作

1、健全社区教育管理网络。成立福全镇社区教育委员会领导小组，组长：

毛佳丽，副组长：张寅、胡亚芬、赵文雅、朱海燕、俞华良、各村居、企事业单

位负责人，组员：各村居妇女主任、企事业单位社事干部。

社区教育委员会领导小组，下设办公室在社区学校内，由社区学校校长兼任

办公室主任。

2、健全三级管理网络模式。一级为镇社区教育中心，二级为社区（村居）

教学点、企业职工学校，三级为“学习型家庭”、“书香家庭”、“学习型组织”

等。

3、积极开展社区教育培训活动。以村文化大礼堂、学校（市民学校）、企

业职工活动基地为主要阵地，开展自下而上、满足需求的教育培训活动。继续办

好“遗风大讲堂”为品牌的社区教育活动，精心组织大讲堂系列教育培训活动。

三、工作措施

1、根据各社区（村居）实际，结合村文化大礼堂建设，不断加强基层社区

阵地建设，保障社区居民有足够的受教育和开展活动的空间。

2、统筹、优化配置教育资源，利用社区文化教育力量，提供多样的职业文

化教育培训，激发群众参与积极性、创造性，建设基层群众文化队伍，提高基层

文化教育的自我发展能力。积极推进企业文化发展，利用社区教育资源，为企业

员工进行岗位培训和职业技能培训。中小学要积极组织青少年开展社会公益活

动，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活动。针对专门人群、专项需求，

提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、老龄教育等

专门教育以及专项文化活动的水平。

3、建设一支高素质、专兼结合的社区教育工作者队伍。镇社区学校要通过

聘请专家、技术人员等作为社区教育的兼职教师，招募在职教师、退休教师（干

部）、村居社区社事干部、专业技术人员和社会能人等作为社区教育志愿者，构

成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者队伍和管理者的培训，提升服务

社会的能力。

4、认真组织开展好上半年“成教服务地方活动周”以及下半年的“全民终

身学习活动周”，继续办好“中小学艺术节活动”。深入推进老年教育，根据老

年人的特点，开展丰富文化、体育活动，使他们老有所教，老有所为，老有所

学，老有所乐。加强社区教育的研究，积极开发具有福全地域文化特色的校本课

程研究与开发，积极推广应用社区教育“学分银行”，“线上+线下”的学习模

式。

5、加强宣传扩大影响。充分利用黑板报、宣传窗、网络、报刊、广播、电

视等多种媒体进行广泛宣传。围绕终身学习和学习型社会建设，每年十月份开展

一次学习型社区宣传教育活动，大力表彰社区教育活动中涌现的先进典型、先进

型学习组织。

6、加强经费保障。以每年户籍人口数人均不低于5元的标准拨付，并列入

镇财政预算经费内，以后逐年递增。同时采取单位赞助、上级补助和学校创收等

方法，筹措社区教育经费，用于增加设备、改善条件、开展教育培训及咨询等。

社区教育工作计划篇2

一、指导思想

全面落实我县学习型社会建设的实际，认真研究和探索社区教育的特色和机

制，创新社区教育模式，加强社区教育的研究和管理，大力提升社区继续教育工

作的层次和质量，全面断推进我县社区教育工作持续稳定的发展，为县域经济和

社会发展做出新贡献。

二、工作内容

1、加强社区学院规范化建设，为社区教育提供良好的教育条件。围绕我县

社区建设总体思路，本着适应发展需要，充分发挥社区学院的服务功能。

2、进一步完善社区教育网络体系。在培训学院的领导下进一步完善教育网

络。逐步形成一个多元化、社区化、多功能、实用型、服务型的多层次培训，各

类教育互补的立体交错的终身教育办学网络体系。积极开展各类群体的教育工

作，特别是老年教育、青少年教育、失业人员和失地农民教育、残疾人等，使老

有所乐、少有所教、困难人群有人关心。

3、努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。要利用社区学院教育资

源共同开展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科

普教育、党员教育以及文体活动。

4、大力开展以技能培训和继续教育为重点的成人教育。充分利用社区学院

开展各类技能培训，如计算机、电子商务、汽车驾驶与维修、旅游服务、会计从

业资格、电子电工知识等。加强和高校联系，继续开展涵盖开放教育、网络教育

等多种形式的成人业余学历教育。

5、加强文化建设，营造终身教育良好氛围。社区文化建设是社区教育的重

要内容，不仅能较好地满足人们的兴趣、爱好和需要，而且能有力地促进人们终

身学习，陶冶人们情操。社区学院面向社区开放，扩大各种教育基地内教育资源

利用率，为学习者提供多各多次教育的机会，为各类社会成员提供多层次，多样

化的教育服务，组织各种教育活动，大力推进学习型家庭、学习型社区、学习型

城镇建设。积极参予各种文化艺术节、体育运动会、市老龄委老年运动会等各项

群众文化、群众体育盛事。

三、重点工作

（一）教师培训工作

1、积极开展各种形式的教师远程教育工作，全年完成1800人培训任务。

2、组织进行国培团队研修送教下乡活动（小学、幼儿园），组织进行国培

团队研修送教下乡活动（初中），全年完成130人培训任务。

3、配合陕西学前师范组织中国移动校园长网络研修线下活动，配合研修网

组织进行国培项目县乡村教师工作坊研修线下片区研修活动。培训40人。

（二）专业技术人员公需科目培训

继续落实省市人设部门关于专业技术人员培训“互联网+”管理模式的要求，

完善管理平台数据，落实“互联网+基地管理”、“互联网+人事管理”、“互联

网+成绩管理”等工作要求。继续组织实施全县教体系统专业技术人员公需科目

培训工作，完成余下的7期培训任务，计划培训1700人左右。

（三）成人学历提高教育工作

1、大力宣传，扩大陕师大远程网络学历教育招生，本年度完成65名招生任

务。

2、组织好陕师大远程网络学历教育的学习管理工作，认真组织督促学习，

严格考试管理。

3、认真组织本年度毕业生毕业工作，及时办理毕业证书。

（四）农民教育培训工作

1、实施农民实用技术培训。

突出特色，积极开展农民（特别是贫困户）实用技术培训，完成后半年培训

任务，力争超额完成年内全县农民实用技术培训18000人次的目标任务。

2、农村剩余劳动力转移培训。

以提升劳动力素质为核心，积极开展农村剩余劳动力转移培训，年内完成劳

动力转移培训4000人次。

3、加强为农服务专题网络建设，及时更新服务信息，坚持每周不少于3条。

（五）其他活动

1、积极开展文化、卫生等丰富多彩的的社会教育宣传活动，丰富社区教育

内容和形式。

2、加大社区教育的宣传力度，使社区教育深入民心，要使各级领导、广大

教育工作者和广大社区居民更新观念，真正落实到具体行动上，在全辖区形成学

理论、学知识、学科技，提高全民素质的良好社会学习氛围，自觉接受终身教育。

3、充分发挥社区学院教育资源，共同开展以健康教育、青少年校外教育、

老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、党员教育以及文体活动。

三、工作措施

1、加强学习，提高认识，充分认识社区教育是社会文化建设的重要组成部

分。

2、完善社区教育学院工作机制，注重制度创新和建设，形成有效合理的管

理队伍，树立服务意识，确保培训质量。

3、创新思路，调动一切因素，“内培外聘”相结合，建立一支高水平的成

人社区教育师资队伍。

4、树立服务意识，搞好各项社会服务活动的管理，利用现代技术手段、网

络平台是社区教育活动社会化、群众化、大众化，具有广泛的群众基础。

社区教育工作计划篇3

遵照__同志：

“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法”的指示精神，

根据中央文明委关于在全国组织开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动

的要求，使社区居民进一步了解科学知识，掌握科学方法，引导社区居民增强科

学意识和鉴别能力，让科学思想在社区广为传播，科学思想在群众中深深扎根。

我们特制定科普教育工作计划如下：

1、建立由居委会主任任组长的科普教育领导小组网络，加强领导班子责任

制，建立健全领导机构。

2、社区拥有一支科普教育志愿者服务队伍。

3、每月利用楼门组长例会，开展丰富多彩、内容多样的科普教育活动。

4、邀请社区中有一定专业技能的技工师傅给社区居民进行系列的科普知识

讲课。

5、组织居民积极参加崇文区图书馆、文化馆、文化宫、学校举办的各类科

普教育图片展示和讲座活动。

6、每季度进行一次科普领导工作例会，总结工作经验，制定工作方案。

社区教育工作计划篇4

的社区教育工作坚持，依照区委、区县政府关于进一步增强社区教育工作意

见，结合我社区实践，积极推进学习型社区的创立工作，不断提高社区文明水平

和市民本质，积极开展各类方式的社区教育活动。

一、明确目的、制订方案

年初，依据上级的要求制订了《__年度社区教育工作方案》使全年的社区教

育工作做到心中稀有、重点突出、稳步推进。

二、抓住重点、突出特征

开展教育培训活动是社区教育的基本工作。依据社区居民的培训需求，不断

拓展和丰厚教育培训内容，创新培训方法，加强培训工作的针对性和实效性。重

点抓未成年人教育培训、老年人群的社会文明活动、弱势人群提高生活才能的技

艺培训，扩展家庭婴幼儿教育指导和青少年校外本质教育掩盖面。

结合实践状况进行社会主义品德规范教育和培育文明习气，坚持社会公德，

准确处置人际关系、健康有益、争创文明社区、学习型社区、学习型家庭等常识

学习，经过学习使市民文明本质获得提高。

三、整合资源，完成共享