盘洪琼是钟山区大湾镇幸福学校的党支部书记、校长，1990年，18岁的她便来到大湾镇成为一名乡村教师，一干就是33年，教学经验丰富的她见证了大湾镇幸福学校的前世今生，也在乡村教育战场上积累了丰富的实战经验。近年来，她带领成立的盘洪琼劳模创新工作室，正用“幸福”二字创新驱动乡村教育的高质量发展。

在新时代的教育背景下，大湾镇幸福学校以盘洪琼劳模创新工作室为依托，大力弘扬劳模精神，发挥劳模的带动作用，通过创新校本培训方式、创新团队工作、创新校本课程建设，助推学校高质量发展，努力开创幸福学校教育发展新局面。

钟山区大湾镇幸福学校党支部书记、校长盘洪琼说：“我坚持在继承中发展，在发展中创新，在创新中求精。通过打造幸福校园、塑造幸福教师、培育幸福学子、建设幸福课堂来实现幸福共育，建设幸福校园。”

盘洪琼将“幸福”贯穿教师队伍的建设中，创新校本培训方式，引领教师专业成长，发展了一批有力量的“幸福”教师。

近三年来，学校教师在市级活动比赛中获奖的约有20人次，在区级活动比赛中获奖的约有80人次，同时，大湾镇幸福学校在盘洪琼劳模创新工作室的带领下，以创新课题研究促进教育科研，鼓励教师关注实际问题，构成教研特色，依托课题研究，成长为智慧型和研究型的教师。

钟山区大湾镇幸福学校教师陶丽娟告诉记者：“在盘校长工作室的引领和激励下，我们依托课题研究，以爱生、敬业、博学成长为落脚点，逐步成长为了一支关爱学生、敬业奉献、博学多才的师资队伍。以后相信我们也必将努力靠近光、追随光、成为光、散发光。”

如今，大湾镇幸福学校以“打造幸福校园”为基础，以“幸福课堂”为目标，以乡村学校少年宫活动为依托，通过开展系列活动，给学生打上幸福教育的烙印，让幸福学校的每一个角落，都成为教育的潜在课堂，让孩子们感受到学习是快乐的，成长是幸福的，从而形成了幸福学子“质朴中透着自信，羞涩却不失阳光”品质。

钟山区大湾镇幸福学校八年级学生王馨蕊说：“通过开展‘最美幸福家庭、幸福班级、幸福之星’等评选，以及丰富的文化艺术节和学生运动会等活动，让我们感受到了学习是快乐的，成长是幸福的。本学期我校还开展了端正行动和感恩教育等活动，让我们逐渐形成了好习惯，懂得了感恩。正如我们校训所说，好习惯成就好人生。我骄傲我是一名幸福学子。”

依托“幸福进课堂”活动，加快班级合作学习小组建设，强调学习体验、感悟、发现和探究，实现教师幸福地教，学生幸福地学，提升课堂改革活力，以形式丰富的达标课、展示课、评比课、点评课，促进课堂质量的提升。

钟山区大湾镇幸福学校副校长谭斌告诉记者：“学校在盘洪琼校长的带领下，创新校本课程建设，形成幸福课堂体系。我们通过组织幸福进课堂活动，进一步转变教师的教学行为和学生的学习行为，倡导老师们改变以往学生在课堂上低着头、板着脸、听不懂的现象，要让学生抬头，让学生微笑，让学生学有所获。”

盘洪琼劳模创新工作室已成为学校创新发展的灵魂，将为学校前进道路上迸发源源不断的思想动力，如今，走进大湾镇幸福学校春有花，夏有荫，大自然的美景走进了校园的每一个角落，全校师生在灿烂的阳光下，健康快乐地学习和工作，尽情地享受“幸福”。

盘洪琼表示：“我将以六盘水市劳模创新工作室为依托，带领工作室全体成员努力成为学校创新发展的灵魂。我们将大力弘扬劳模精神，秉承匠人匠心，通过理念引领、项目研发，带领全体教师向着“办人民满意的教育”这个目标，健康、热情、有激情地前进，为学校美好的发展前景添砖加瓦，助推学校高质量发展，满足人民对优质教育的需求，真正地将幸福学校办成老百姓家门口的好学校。”（谭晋金 胡品贵）