2月10日下午，市基础教研室召开全体人员会议，全面谋划全年工作，以“聚力创新携手并进，共谋教研室发展新蓝图”为主题，为新一年的教育教学工作明确方向、凝聚力量。

会议伊始，教研室支部赵晶书记带领大家深入学习重要文件精神。围绕中央办公厅关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见，以及中共中央国务院印发的教育强国建设规划纲要（2024 - 2035年）展开学习讨论，深刻领悟教育在实现中华民族伟大复兴中的重要意义，强调加强党对教育工作全面领导的必要性，为后续工作筑牢思想根基。

赵群虎副主任就本学期教学工作进行详细部署。工作重点围绕全市教育教学全面深化改革年展开，持续推进一项常规工作并抓好三个文件的贯彻落实。常规工作中，下校听课调研将继续坚持，为学校发展提供精准指导；同时密切关注高考中考新变化，做好模拟调研试题命题工作。在文件落实方面，深入推进三门峡市中小学学科素养提升实施方案、基础教育教学改革方案等，组织开展全市基础教育课堂教学大练兵、大研讨、大展示、大应用活动，各学段明确时间节点，稳步推进教学改革工作。

贾伟副主任针对教研室保障运转情况进行说明。他指出，当前教研室经费紧张，在加强财务管理、严格控制开支的同时，积极争取上级支持。会上明确报销制度，规范差旅活动，强调制度管理和纪律遵守的重要性，要求全体人员树立节约意识，确保各项工作有序开展。

任长锋主任全面回顾2024年工作，指出过去一年基础教研室在全市基础教育教学改革、教学科研、学科素养提升、基础教育教学质量提升等方面成果显著，令人振奋。展望2025年，任长锋提出“1234567”工作布局，以坚持党的领导、立德树人、抓教学质量为中心工作，推进支部建设和创建教研室品牌两项重点工作，树立三种意识，提升四种能力，强化五个方面，做好六个服务引领，开展七大行动，全力打造学习型、研究型、创新型教研团队。

对于“1234567”工作布局，任长锋进一步指出：“一个中心是我们工作的根本出发点和落脚点，任何时候都不能动摇。两项重点工作中，支部党员要充分发挥党员的模范带头作用，让党员成为推动工作的先锋力量；教研品牌则关乎教研室的形象和影响力，我们要努力打造成为教学研究的主阵地、质量提升的主抓手、教学改革的主引擎。” 在谈到树立三种意识时，任长锋强调：“方向意识要求我们紧跟国家教育方针政策，把握省、市教学改革的部署安排，确保工作不偏离方向；问题意识提醒我们要善于发现工作中的问题，理直气壮地开展教研工作；实证意识让我们注重工作质量评价，通过数据和成果来检验工作成效。” “提升四种能力是我们适应新时代教育发展的必然要求。政策理解力让我们准确把握国家教育政策，专业判断力使我们在学科领域更具权威性，实践洞察力帮助我们发现教学中的实际问题，自我发展力则促使我们不断学习和进步。”任长锋对四种能力的阐述让大家明确了努力的方向。“五个强化和六个服务引领是我们工作的具体要求和目标。强化政治素质、事业责任心、正确的教育观念、教研能力和职业道德，做好课程育人、课程建设、课堂教学、评价方式、持续学习和教育科研的服务引领，为教育教学质量的提升提供全方位支持。” “七大行动是我们实现目标的具体路径。全市基础教育课堂改革“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动深化行动、中小学学科素养提升行动、基础教育教学改革推进行动、学校听课调研深入提升行动、以课题挂牌为抓手的精准研究行动、机构体系建设优化行动和教学质量提升行动，环环相扣，缺一不可。”任长锋的详细解读让全体人员对新一年的工作有了更清晰的认识。

最后，市教育局副县级干部张文娟对教研室工作提出明确要求和殷切期望。她强调2025年教学质量目标，要求教研员在工作中理直气壮，积极在省级教研平台展示三门峡教育风采，提升教研实力。张文娟进一步明确教研员的角色定位，要发挥风向标杆、领航指南、首席专家的作用，实干担当，为三门峡教育事业发展贡献力量。“我们要时刻关注国家和省里在教育教学方面的新动向，把这些信息及时传递给老师们，让学生受益。在教学改革方面，要深入研究，把双主体、四把金钥匙等理念和方法研究透，给老师们提供切实可行的指导。在教师队伍建设上，要善于发现和培养苗子，为学科发展储备力量。”

此次会议为市基础教研室2025年工作指明方向，全体人员将凝心聚力、携手共进，努力推动全市教育教学质量迈向新台阶。

图文：王宏|审核：任长锋