一、加拿大教育体系结构 （一）学前教育 幼儿教育是加拿大教育体系的起点，为0 - 5岁的儿童提供教育服务，范围包括早教、幼儿园、托儿所和家庭托管等，旨在为儿童提供社交技能和认知能力的培养，还可选择音乐、体育、艺术等课程来培养小孩的兴趣爱好，帮助孩子更好地为后续学习做准备。 （二）小学教育 小学教育通常提供基础教育，包括读写、计算、科学、社会学、音乐和美术等方面的教育。小学涵盖Kindergarten（幼儿园）、Elementary1 - 7年级的教育阶段，年龄大致从5 - 12岁左右。 （三）中学教育 1. 在多数地区 - 初中包括Secondary8 - 10年级，高中为HighSchool11 - 12年级。学生要拿到安省（作为例子省份）的高中毕业证（OSSD）需要满足一些条件，如修满30个学分（基本上每门课程为一个学分，每个学分需学习110个学时方可拿到，含18个学分的必修课和12个学分的选修课，选修课可根据自己未来大学的专业及兴趣爱好自主选择），学生在毕业前必须进行英文读写能力考试（LiteracyTest）等；并且要完成5门省级统考考试（包括10年级的英语、数学、自然科学、11/12年级的社会研究、12年级的英语），每周需参加150分钟的体育活动，完成30个小时的社区服务等3()。

- 中学课程分为两大类：一类为学生上大学做好准备；另一类为学生进入社区学院、技术专科学院接受大专教育或是参加工作做好准备。加拿大中学生升入大学不需要参加专门的考试，只要在高中期间修满必须学分，毕业合格，即可申请入大学深造（有些省份规定必须由本人提出申请，且申请时除填写课程成绩外，还需要根据自身爱好、学业情况选择适当学校）。 2. 在魁北克省 - 规定学生11年级毕业后，转入该省的普通和职业教育学院（CEGEP）读2年的专业课程，此后才能升入大学。 （四）高等教育 1. 大学类型与学位授予 - 加拿大约有全日制大学130所，学校按不同级别，可授博士、硕士和学士学位，以及研究生毕业证书、大学毕业证书和结业证书。如加拿大多伦多大学等8所著名的综合类大学分别在多伦多、温哥华等地。加拿大的医科、商科、财会、生物工程等很多专业在国际排名中均有口碑。 - 大学学院是加拿大大学制度的组成部分，不仅设有大学学位课程，还设有可以取得学院文凭和证书的课程，可供学生选择的各类课程应有尽有，其中包括作为第二语言的英语课程。其优点为可为学生提供各种有力的支持服务，课堂学生人数较少，校内各种团体十分活跃。 2. 奖学金制度 - 有两种奖学金形式，一种是Schoolarship和Bursary，成绩优异、有竞争实力的学生可直接向校方申请，不需要承担教育、实验室或研究工作便能获取；另一种是Assistantship和Fellowship，这类奖学金是申请者通过做一些教学、实验和科研等工作才能获取的。

3. 学费及其在消费中的占比 - 加拿大大学各校的收费标准不同，每年的学费大约1200至5800加币，而这笔学费仅占大学生总消费的25% - 35%，书本费、生活费等开支还占有相当大的份额。 二、加拿大教育制度的特点 （一）省负责制带来的地区差异 1. 按照《英联邦北美法案》第九十三条规定，省的立法机关都可以独自制定关于教育的法律。所以加拿大有十二个教育体系和制度，分别产生于十个省以及西北地区和育空河地区（后两个地区虽然没有设省，但联邦政府在教育上已授予他们几乎与省相同的权力）。例如不同省份的中学阶段设置可能有所不同（如安省中学是9 - 12年级，魁北克省的升学模式有独特规定等），不同省份的教育条例对国外求学者的限制条件和学生毕业年龄限制也不同（如安省教育条例灵活，学生毕业年龄限制为21岁） 3()4()。 2. 虽然存在省际差异，但在整体上有一定的一致性和协调性，比如从幼儿教育到高等教育整个教育体系的基本结构框架类似，且各教育阶段的目标明确并在全国范围内都注重教育的质量和平等性，都是朝着为学生的个人发展和未来职业做准备的方向而努力的。 （二）教育目标的全面性 1. 注重多种能力培养 - 加拿大的教育体系注重培养学生的创造力、创新能力、批判性思维和实践能力，从幼儿教育就开始为儿童的社交技能和认知能力打基础，到小学的基本学习和认知能力教育，中学阶段培养批判性思维和问题解决能力，高中为升学或就业做准备，整个过程都在逐步深入地塑造学生综合能力，以帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。

同时，也注重发展学生社交能力、跨文化意识和国际视野，这种全面教育模式能帮助学生开拓眼界、增强其全球化思维和文化适应能力，并且为个人发展和全球化竞争做好准备。 2. 鼓励多元发展 - 学生不仅要在学术方面取得好成绩，还要在其他方面进行全面发展。学校鼓励学生探索不同学科和领域，除传统学科课程外，学生还能选择参加各种文化、艺术和体育活动，帮助他们发展兴趣爱好，增强自信心和人际交往能力。此外，学生还可参加社区服务和志愿活动，以培养社会责任感和领导能力。 （三）多种语言教育 1. 在殖民地初期以法语和英语两种语言占统治地位，在如今的教育体系中，应该也保留着这两种语言的教育元素，并且为适应多种文化聚集融合的现状，在课程设置等方面也会考虑到多种语言教育，如大学学院设置英语作为第二语言的课程等，以适应加拿大多种文化背景下各族群学生的需求。 三、加拿大教育质量 1. 国际排名 - 加拿大拥有世界上一流的大学、中学、小学教育，其教育体系在国际排名中一直位居前列，备受推崇。例如其很多大学的医科、商科、财会、生物工程等专业在国际上都有良好的口碑2()。 2. 国际评价 - 被誉为拥有世界上最完善的教育体系之一，提供世界一流的学习条件，得到国际认可和赞誉。

其稳定高效的教育体系、注重全面教育、着重培养学生创新能力等特点也深受好评2()。 四、加拿大教育资金来源 （一）政府资助 1. 义务教育阶段 - 公民或永久居民及其子女从小学到中学全部享受免费教育，学校的课本文具等也由国家供给。公立学校的学生无需交纳学费，学校运营资金由政府支持。 2. 高等教育方面 - 政府对高等教育也有很高的津贴。对于家庭经济状况不佳的大学生，政府还提供无息贷款资助，以帮助他们完成学业。 （二）个人负担部分 1. 私立学校 - 私立学校是要收费的，且对国内国外的学生统一收费，并且全部学习用具也都是自费的。如果选择私立学校的教育路径，家庭需要承担所有学费等相关费用，这就增加了教育的个人负担部分。 2. 大学生活 - 在高等教育中，虽然政府有津贴，但大学生每年仍需支付一定数额的学费（每年的学费大约1200至5800加币），并且这笔学费仅占大学生总消费的25% - 35%，书本费、生活费等开支同样需要学生及其家庭自行承担，这部分构成了个人在教育方面的较大负担部分。